♦少儿书画：

♢少儿书法→（4周岁以上）让孩子享受写字的乐趣

♢创意画  →（4周岁以上）创意是开启智慧的大门，让孩子在画笔中持续创新

西安小天鹅艺术团少儿美术

幼儿美术是3——7岁学龄前儿童所从事的造型艺术活动，反映幼儿对周围现实生活的认识和体验。主要分为绘画、手工和欣赏三大类。

儿美术指的是2,6,7岁的学前儿童从事的造型艺术活动和欣赏活动，幼儿美术作品表现他们对周围事物的印象，表达了他们的愿望和审美追求。

美术活动对幼儿发展的意义：

美术对幼儿来说是一种实践，需要幼儿全身心投入，从对外界事物的感知到情感的发展，自己动手用一定的媒介塑造出形象，这是内外相互作用的完整过程，幼儿需要发挥他们的全部心理能力和热情，以此获得发展。

形式与意味的关系，1）再现性，纯心理的再现和以艺术媒介进行再现2）内在情感的外部呈现3）艺术符号表现人的情感。

美术活动，1）美术欣赏2）美术创造 A平面造型，b立体造型。

幼儿美术教学的重点应是创造意识的启迪，而不是技能的传授。因此，通过绘画、手工操作指导幼儿如何思考远比知识技能的传授重要。幼儿语言表达能力较差，学画画要比学说话快的多，在绘画中表达的心态和对事物的感受，要比语言还要丰富。绘画可以直接刺激幼儿的右脑。

学习书法的好处

1.字如其人，写的一手好字，让孩子与众不同   2.通过学习书法，提高审美素质    3.写的一手好字，考试中加分是肯定的   4.通过学习传统经典，让孩子有良好的道德情操，正确的人生观和价值观    5.学习书法，写的一手好字，孩子终生受益

授课内容

(一) 国学经典诵读和讲解(弟子规，百家姓，千字文等)    (二) 硬笔课程练习和学习，分为五大部分

1. 简单笔画的学习   2. 复杂笔画的学   3. 间架结构的学习    4. 偏旁部首的学习   5. 字体组合组词练习

(三) 软笔课程练习，分为六大部分

1. 基础笔画学习    2. 变化笔画学习    3. 笔画用于字体变化学习    4. 偏旁部首学习    5. 结构理解    6. 字体布势学习

阶段教学重点

第一阶段：良好的坐姿和握笔姿势以及基础笔画的练习和范字   第二阶段：字体框架结构    第三阶段：字体整体美观的提升    第四阶段：字体组词提升以及快写练习    第五阶段：完整的书法硬笔作品的展示

学习书法达到的水平(三个月 六个月 十二个月 以及二十四个月和以后的不断练习)

(一) 保证良好坐姿  (二) 好的价值观和道德观以及作业硬笔字体表现良好   (三) 通过线性艺术的美感，提升审美能力   (四) 能掌握软笔基础知识    (五) 能独自完成软笔作品

活动机会

(一)硬笔作品展示

将优秀的作品装框，悬挂于教室以及校区各走廊等，到一定程度，举行艺秀硬笔书法作品展览活动

(二)软笔作品展示

辅导孩子逢年过节给家里写对联，等孩子水平达到一定程度，带孩子去社区给社区写春联，提升孩子的书写能力。

创意美术是一门以美术为载体，致力于培养孩子综合素质、独立人格、创新思维模式的多元课程。西安小天鹅艺术团注重对孩子想象力和创造力的培养，不执着于像与不像;我们借助创意美术的平台，引导孩子去观察生活，表达自我，大胆创作;我们尊重每个孩子独有的特性，鼓励他们用艺术语言讲述自己对这个世界稚嫩纯真的理解。很多家长对于创意美术的概念不是很清楚，很容易片面的理解为美术。其实，创意美术与专业美术(或者我们通常理解的“美术”)还是有区别的。

创意美术的重点在于“创意”二字，而不是“美术”，美术仅仅是激发孩子创造力想象力的一个载体。创意美术通过画笔、颜料、纸张的媒介，可以带给孩子更大的发挥空间，让孩子天马行空、任意涂鸦。

学习少儿创意美术的好处

1、 提高观察力、审美能力  2、 感受“美”  3、心智的发展  4、记忆能力的提高  5、想象能力的提高  6、情绪的及时宣泄  7、专注力提升、噪点的降低

儿童创意美术理念

1、美术--以美术学为切入点  2、儿童--尊重孩子生理心理特点  3、美术+儿童=翻译美的方法+审美能力+艺术素养

课堂特色

独特的引导式教学，结合视频音频元素、表现事物的造型及色彩，逐渐寻找到美的规律，引导孩子寻找自我表达自我。

少儿创意美术授课内容

1、色彩感知  2、造型感知  3、空间逻辑  4、审美认知  5、材料运用  6、观察临摹  7、自主创新思维

阶段教学重点以及学龄分析

1、启蒙阶段(2.5---3.5岁)：初级色彩认知+初级图形认知+触觉感知+初级线条认知  2、启智阶段(4----5.5岁)：材料认知与运用+初级绘画技法+创意想法表达  3、畅想阶段(5.5---6.5岁)：造型能力提升+色彩运用的感知+视觉写实的运用+综合材料的技法尝试  4、创意阶段(7----9岁)：造型能力创造+色彩搭配运用+画面空间布局+视觉敏锐感的综合性训练  5、创作阶段(9-12岁)：审美的综合性提升+视觉敏锐感的综合性提升+加强造型的创作张力及比例把控度+大师的绘画作品赏析与临摹、创作与写生+色彩与造型的运用关系.

活动机会(校内、校外、大型活动)

1、年度大型城市画展  2、少儿电视节目画展及比赛